AI 수업(3D프린팅). AI-day(로봇달리기 경주). [충청투데이 권혁조 기자] 디지털 대전환 시대를 맞아 학교 교육의 핵심 과제는 단순한 지식 습득을 넘어, 학생 스스로 질문을 던지고 미래 기술을 올바르게 활용하며 자신의 삶을 주도적으로 설계하는 힘을 길러주는 데 있다. 대전 대덕구에 위치한 대전법동중학교는 2026학년도를 맞아 1학년 자유학기를 중심으로 진로융합 탐색, 수학·과학 중심의 AI·에듀테크 기반 참여형 수업, 전 학년이 동참하는 실천적 AI 사용자 윤리 교육과 학부모와 함께 호흡하는 'AI-Day Open School'을 유기적으로 결합한 미래형 교육과정을 활발히 펼쳐가고 있다. ◆ 신산업과 창의융합의 바다를 항해하다… 1학년 '자유학기 진로융합체험' 대전법동중학교 혁신의 출발.은 중학교 생활의 첫 단추를 꿰는 1학년 '자유학기'에 있다. 지필평가의 부담에서 벗어나 자신의 소질과 적성을 다각도로 탐색하는 자유학기의 취지를 살려, 학교는 대전진로융합교육원과 연계한 심층 '자유학기 진로융합체험' 프로그램을 전면 운영하고 있다. 학생들은 교과서와 교실의 경계를 넘어 첨단 미래 기술과 문화예술이 결합된 전문 실습 현장으로 나가 첨단 장비를 직접 다루며 미래 과학기술의 실재를 체감했다. 유전공학 연구실에서는 세포 속 DNA를 직접 추출·분석하는 생명과학 실험을 수행하고, 퓨처푸드 랩에서는 기후변화에 대응하는 미래 대체 식량의 원리와 가치를 탐구한다. 자율주행 트랙에서는 센서 제어와 주행 알고리즘을 모형 차량에 프로그래밍해 자율 이동을 시뮬레이션했고, 스마트 홈네트워크 존에서는 사물인터넷(IoT) 기술을 활용한 주거 환경 최적화 제어 시스템을 직접 가동했다 릴게임 오션파라다이스 상어 . 인문·예술 감성을 융합한 창의융합 영역의 열기도 뜨거웠다. 학생들은 XR(확장현실) 스튜디오에서 가상 공간을 기획하고 크로마키 기술을 접목한 실시간 실감형 콘텐츠를 제작했다. TV뉴스 스튜디오에서는 취재 기자, 앵커, 카메라 감독, 기술 스태프로 역할을 나눠 뉴스 프로그램을 원스톱으로 제작했다. 디지털 툴을 기반으로 한 진로미술, 사운드 믹싱을 접목한 진로음악 스튜디오 실습을 통해 기술과 예술이 어우러지는 융합 직업군도 체험했다. ◆ 탐구의 눈을 뜨고 스스로 발견하다… 수학·과학 중심의 실천형 디지털 수업 대전법동중학교는 2026학년도 AI·디지털 선도학교 및 거。학교로서 디지털 기반 학습 환경을 조성하고, 학생들이 직접 조작하고 탐색하며 원리를 발견하는 교실 수업 혁신을 현장에 안착시켰다. 특히 학생들의 체감도가 높은 수학과 과학 수업에서 이러한 디지털 기반 탐구 활동이 활발하게 펼쳐지고 있다. 수학 시간에는 알지오매스(AlgeoMath)와 공학적 도구를 활용해 화면 속 도형을 직접 회전하고 변형해보며 기하학적 성질과 개념을 직관적으로 체득한다. 과학 수업에서는 가상 실험 시뮬레이션 프로그램을 통해 위험하거나 시공간의 제약이 따르는 실험 과정을 정밀하게 재현하고, 디지털 측정 센서 장비로 다양한 실험 데이터를 실시간 수집·분석한다. 바다이야기 조작 이처럼 수학과 과학을 중심으로 구현된 실천형 디지털 수업은 배움의 문턱을 낮추고, 학생들이 수업의 관람자가 아닌 적극적인 탐구자로 성장하도록 든든한 디딤돌이 되어주고 있다. AI로봇축구. 진로융합교육원 체험. ◆ 기술 이전에 올바른 양심을 기르다… 전 학년 실천형 'AI 사용자 윤리 교육' 인공지능 도구가 학생들의 일상과 학습 전반에 깊숙이 스며들수록 그에 비례해 요구되는 역량은 책임 있는 시민성과 도덕적 성찰이다. 이에 대전법동중학교는 인간 존엄성과 윤리적 가치관이 선행되어야 한다는 원칙 아래, 전 학년을 대상으로 체계적인 'AI 사용자 윤리 교육'을 실시했다. 학생들은 시청각 자료를 통해 딥페이크를 악용한 초상권 침해와 사이버 범죄, 생성형 AI가 거짓 정보를 사실처럼 생성해내는 할루시네이션(환각 현상), 빅데이터 수집 과정에서 발생하는 편향성과 저작권 침해 문제 등 디지털 윤리 쟁.들을 깊이 있게 들여다봤다. 이어진 모둠 활동에서는 자체 제작된 윤리 학습지를 바탕으로 토론을 거쳐 '우리 교실의 AI 올바른 사용 약속'을 제정했다. 학생들은 △AI가 생성한 과제물을 맹목적으로 복사해 내지 않고 내 생각으로 검증하기 △타인의 얼굴이나 개인정보를 AI 플랫폼에 무단 학습시키지 않기 △인공지능의 답변에 숨겨진 편견이나 허위 사실이 없는지 다각도로 검증하기 등 생활 속에서 지킬 수 있는 실천 수칙을 도출했다. 이를 통해 AI를 인간을 위해 지혜롭고 바르게 통제해야 할 도구로 명확히 인식하며 디지털 시민의 소양을 다졌다. 진로융합교육원 체험. 진로융합교육원 체험. ◆ 온 마을과 교실의 문을 열다… 과학의 날 7개 부스에서 'AI-Day Open School'로 바다이야기시즌 교실과 진로 체험 현장에서 축적된 학생들의 배움과 성장은 학교 담장을 넘어 교육공동체 전체가 참여하는 나눔의 축제로 이어지고 있다. 대전법동중학교는 지난 4월 과학의 날을 기념해 전교생이 온몸으로 미래 기술을 즐길 수 있는 교내 'AI-DAY'를 운영했다. 학교 곳곳의 인공지능 오목 로봇 대결, 모션 센서 기반 AI 피트니스 챌린지, 스마트 비전 인식 게임, 지능형 자율주행 코딩 등 총 7개의 인공지능 체험 부스에서 학생들은 놀이와 경쟁, 협동을 통해 AI 알고리즘의 작동 원리를 체득했다. 내달 13일에는 학부모와 지역사회를 초대하는 종합 성과 나눔의 장인 '학부모와 함께하는 AI-Day Open School'을 개최한다. 이번 행사는 학생들이 한 해 동안 자유학기 활동, 교과 프로젝트, 동아리 활동을 통해 산출한 다양한 융합 결과물을 지역공동체에 선보이는 원데이(One-Day) 학생 참여형 엑스포로 꾸려진다. 학생들이 직접 부스 도슨트가 되어 학부모에게 학교에서 사용하는 AI 코스웨어와 에듀테크 도구의 원리를 설명하고, 부모와 자녀가 짝을 이루어 미션을 해결하는 참여형 부스를 운영할 계획이다. 디지털 교육의 필요성과 올바른 가정 내 스마트 기기 지도법을 공유하는 학부모 특강도 열릴 예정이다. 대전법동중학교 임동순 교장은 "미래 교육의 본질은 기술 그 자체가 아니라, 기술을 활용해 학생 스스로 질문을 품고 타인과 협력하며 성장하도록 이끄는 데 있다"며 "1학년 자유학기를 통한 진로 탐색과 수학·과학 중심의 실천적 교실 수업, 성숙한 디지털 윤리관을 바탕으로 우리 학생들이 미래 사회의 당당한 인재로 성장할 수 있도록 온 교육가족과 함께 최선을 다하겠다"고 말했다. 올바른 양심을 기르